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高考《考试大纲》对标点符号考点的要求是：能够“正确使用标点符号”，“能力层级Ｅ（表达应用）”。16种标点中一般要求掌握句号、问号、叹号3种句末点号，逗号、顿号、分号、冒号4种句内点号，引号、括号、破折号、省略号、书名号5种标号。 一般而言，标点符号的考查可以设计为客观选择题、主观填空题和辨别修改题三种形式。纵观历年高考中的标点符号题，以选择题为主。例如：
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）(2008年高考江西卷)
A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。
B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
2.依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（ ）（2008年高考山东卷）
乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤
Ａ.①。“ ②， ③。” ④，“ ⑤。”
Ｂ.①，“ ②， ③。” ④：“ ⑤。”
Ｃ.①。“ ②， ③”。 ④，“ ⑤”。
D.①，“ ②。 ③”。 ④：“ ⑤”。
3.阅读下面的文字，然后回答问题。（2005年高考浙江卷）
我翻阅《茶经》①，寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书②？是喜欢喝茶③？还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下④，与血肉之躯融合之后的那股甘醇⑤？
将标点不恰当的两项填入下面的（ ）中。（只填序号）（ ）（ ）
正确使用标点符号，首先要对16种标点符号尤其是常见标点符号的使用规则了然于心。只有明确规则才能正确使用。
其次，除掌握常见标点符号的常规用法外，还应对它们的特殊用法进行分析比对，归纳整理，其中顿号、问号、冒号、引号、书名号、破折号等都有一些特殊用法。对于这些标点尤其要注意以下方面的误用：概数中间加顿号，无疑而问用问号，选择问句双问号，“某某说”一概用冒号，标号与引号关系分不清，尽把“栏目”“话题”当书名，省略号与“等等”来连用，破折号与“即”“就是”等并用。只有了解这些容易误用的情况，在做题时才能迅速做出判断。在使用时才能避免出错。
最后，在练习的同时更应注重平时的正确使用。在阅读中多留心，要有“咬文嚼字”的精神，哪怕是一个标点也不能掉以轻心；在朗读时要注意句读停顿，养成良好而正确的诵读习惯；在写作中更应规范严谨，正确书写和使用标点符号。只有养成正确使用标点的习惯才能从容应对一切标点试题。
1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A.《亮剑》将一代军人大智大勇，情深义重的故事演绎得淋漓尽致。
B.面对极少数“台独”分子的顽固立场，海峡两岸的炎黄子孙义愤填膺，纷纷表示：是可忍，孰不可忍。
C.经历了数年的默默无闻，蓝牙技术终于走出了无线局域网技术的阴影，找到了自己的用武之地———即手机和无线耳机市场，并开始成熟。
D.他姓贝尔曼———据我所知，也是搞艺术的。也是肺炎。他上了年纪，身体虚弱，病势来得凶猛。
2.依次填入下列序号处的标点符号，最恰当的一项是（ ）
电信用户打电话可以不用花钱①10月中旬，重庆电信接手CDMA②简称C网③业务后，抛下了一枚重磅炸弹④固话和C网用户间互拨可实现全免费⑤电信用户多年来的“免费”梦想终于借助最新一轮电信重组的东风⑥成为市场现实。
Ａ.①？ ②（ ③） ④： ⑤。 ⑥，
Ｂ.①, ②——— ③——— ④： ⑤。 ⑥，
Ｃ.①。 ②—— ③——— ④： ⑤。 ⑥，
Ｄ.①？ ②（ ③） ④——— ⑤——— ⑥，
3.下面一段话中标点符号必须修改的一组是（ ）
“宋丹丹将退出春晚”，很多网站以此作为头条新闻，消息的源头是某《娱乐报》，我一下子就想到了一句歌词：“你太累了，也该歇歇了。”
A.④⑤⑥⑦ B.①②③⑦
C.①②④⑤ D.①②⑥⑦
4.阅读下面的文字，找出标点符号使用不当的地方（4处），并改正。
前几年听过这样一个民谣：“教育把父母逼疯，房子把口袋掏空，医疗把你提前送终” 。这个令人啼笑皆非的民谣告诉我们，医疗、住房、教育已经成为压在人民头上的新“三座大山”。到了今年，国家在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。它标志着我国城乡已普遍实施义务教育，我国的义务教育政策真正做到了“实至名归” 。
不当处：_____ _____ _____ _____
依次改正为：_____ _____ _____ _____
《高考标点符号题备考全攻略》参考答案
【考查方式】1.解析：此题考查范围涉及括号、分号、引号、冒号、顿号等。A项主要考查括号的用法，此处没有紧承要解释、说明的词语；C项主要考查冒号的用法，说话人在中间不能用冒号而应用逗号；D项考查顿号的作用，多层并列，最小的一层用顿号，其他层次用逗号， “毒品”“植物”后应该用逗号。本题答案为B。2.解析：此题主要考查引号的使用以及通过标点来分析段落层次的能力。第一句是文段的总起，①～③是“金晶”的话，②后紧跟前面的“爱看电影《佐罗》”，语意没断，不能用句号分开。所以答案为A。3.解析：此题将标点放到语言运用与表达题中考查，重点考查问号的用法，题中②处表陈述是无疑而问，不用问号，③处是选择问的前一分句，应该用逗号。此题只要求找出错误项而无须修改，所以降低了考查难度。
【金题训练】1.D（A 项中“，”应该用“、”；B项“是可忍，孰不可忍”是疑问句，应该用“？”；C项破折号后有“即”表解释，应把“———”改为“，”）2.A（①处设问；②③涉及括号与破折号的问题，较重要的内容要用破折号，一般内容用括号，此处用括号即可；④处冒号表特别提示；⑤⑥属不同层次，分别用句号和逗号）3.A（①②处为新闻内容，可以不改标点；③句中停顿无须修改；④⑤是一个不完整的报刊名，无须用书名号；⑥句子表意结束用句号；⑦引文内容是全句的一个成分，句号放到引号外）4.不当处：②③⑥⑦ 依次改正为：②（句号在引号内）；③（逗号改为冒号）；⑥⑦ 应该去掉。
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