|
纵观全国百余个考区中考作文试题，我们发现，从2007年起，全命题作文一改往年接连垫底的局面，已经连续两年成为中考作文命题五种题型中的“第二大党”——超过了半命题、话题和材料作文等单一型题型所占份额。2008年，全命题考区高达28.7%，远胜其它三类题型的考区。再对选题作文的组成题型进行分析，我们又发现，其备选项中，全命题数量和比重都稳居第一，所占比例高达35.7%，远远超过其它三种题型（第二名话题作文占22.9%）。这种现象说明，命题者已将提高考试信度、强化阅卷标准统一和避免宿构等作为中考作文命题的第一原则，也就是说，至少在未来两道三年里，最能体现上述原则的全命题作文将会持续走红。
如何应对全命题作文？我们认为，最重要的是审准文题，扣题写作。
一、品析题眼。所谓的“题眼”，主要是指是作文题中最关键的标明主要限制的词语，是写作内容的“重心”。如主谓短语类文题中的谓语，偏正短语类文题中的修饰语，动宾短语类文题中的动词，疑问句式文题中疑问代词等。对这些词，可以直接解词释义，可以进行近义辨析，可以进行置换比较，——一直到全面悟透、准确把握为止。比如面对“偶然的发现”（2008年山东济南中考试题）这道文题，通过审题之后我们要知道，“发现”是中心词，选材的着力点在于“发现”之上；“偶然”才是题眼，“偶然”一词至少隐含“偶然的时间”、“偶然的场合（地点）”这两个信息；“偶然”还意味着细节，表现这个细节是写作的重点。因此，我们认为，写好这个题目的关键便是先要准确而创意地理解“偶然”一词。
二、扩长展开。近年来，“净题式全命题作文”已成为全命题考区的首选——2007年占全部全命题考区的25% ，2008年占到41.4%，同比增幅高达16.4个百分点。所谓的“净题式全命题作文”就是不设置导语、仅仅出示标题和写作要求的全命题。其中，独词式的“净题”所指范围最宽，较难打开写作思路。这时，写作者不妨在自己的意念上扩展命题者给出的题目，使文章可写的内容更加显豁、明确。比如“进步”，我们可以据此组成“师生在共同进步”、“进步源自奋进的动力”、“父母也在进步”等多个短语。这样能快速打开自己的思路，有效避免无的放矢。需要说明的是：写作时，命题者给出的题目是不能更改，必须原样写在考卷上的。
三、比较辨别。有的题目孤立地看，单独琢磨，很难把握，我们不妨从题目中某一个词语出发，找出一个相近类似或者相反相对的题目进行比较，以辨明题旨。比如面对2008年江苏扬州市中考作文题“回家”，不少考生大谈特谈家的温暖，大书特书家的美好，却没有只字片语扣住“回”字。如果动笔前将“回家”一题跟“家”、“离家”等题目比较一下，你就会发现，扣住“回”，写出“回”的动作、心理、情怀、思考等，才属于全面扣题写作。
四、鞭辟入里。就是要透过字面含义或者通常意义，深入进去，读懂题目的真正含义。近年来比较盛行比喻性题目或者包含比喻性词语的题目，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；从“心灵的地震”中读出心灵受到的巨大震撼、震动；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图。
五、就汤下面。对于给出了导语的全命题来说，一种可行的审题、构思方法就是“就汤下面”——将题目中导语所给的内容，相应地进行延伸、拓展或者利用：你可以移植来用作观点，也可以进行评论反驳，还可以“化意为象”——将导语中的字句转化为一个个鲜活的形象，一幅幅生动的画面，借此得到写作内容。比如，2008年四川南充市中考作文试题是这么说的：
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。
根据其中“也可能是某一个时刻让‘这一天’变得不同凡响”一句，我们不妨展开联想：那一天，我战胜心灵的脆弱，终于走上了演讲竞选的讲台上；风雪中，父亲不行数十里，把棉衣棉被送到住校的我手中来；眼见得扶助受伤老人的青年受到误解，却没有一个人站出来说真话；2008年5月13日早晨，在汶川大地震救灾现场，“敬礼娃娃”、三岁的小郎峥被救后向解放军庄严敬礼……这么一来，一个个鲜活的形象、一幅幅生动的画面会相继涌现，我们的写作思路很快打开，写作材料源源而至，同时能有效防止偏题跑题。
对于全命题作文来说，审准文题是前提，扣题写作是关键。关于扣题写作，可以从如下方面入手：一是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；二是穿插文中巧扣题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；三是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。因此有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。
【模拟演练】
题目：考验
要求：除诗歌外，文体自选，不少于600字。
【写作指导】
这是一道全命题作文。如何快速打开思路？我们不妨看看，每个人都面临着“考验”——学业、事业、人际关系、金钱等时时在考验着人们。面对困难，考验意志；面对重任，考验勇气；面对公益，考验责任，面对金钱，考验灵魂，面对朋友，考验真诚……这么一来，我们的可写范围很广，可写内容很多。
如果你能够准确把握，不妨选用现实生活中的新闻事件入文，如全球经济危机，考验政府应对困难的能力；中国军舰出征亚丁湾索马里海域执行护航任务，对中国海军和军舰进行着全方位的考验；大熊猫“团团”“圆圆”入住台北动物园之后，将要应对全新的考验；等等。这些，你都可以做出自己的思考，写进文章里。
要努力地优化文章的构思。写记叙文，可以安排曲折的情节，精典的场面，感人的细节；写议论文，可以增加点杂文色彩，运用一些形象化手法。思维比较活跃的考生，可以采用拟人化思路，写动物、植物所经历的生命考验，以此感悟人生，追求寓深刻于生动之中。
【佳作示范】
考 验
周银鹏
经过千锤百炼的考验，凤凰在涅磐中重生，造就了生命的永恒；经过风霜雨雪的考验，腊梅在寒冬里绽放，彰示生命的辉煌；经过山雨狂风的考验，苍松在绝壁间耸立，谱写生命的诗章……
考验是岩石中成长的小草，不怕风吹雨打，显现生命的底色；考验是秋风里绽放的菊花，迎着寒风严霜，展示骄人的身姿。考验丈量意志与毅力，考验区别懦弱与坚强。
古人云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”古今成大事者必先经历苦难的考验，上帝总是把自己的宠儿放在艰难的环境中，让他们在成长中经受磨炼，锻造出超凡的毅力与意志，最后成就一番事业。
“艰难困苦，玉汝于成”，璞石经受雕琢的考验，显露出宝玉的温润与华美；贝壳承受难忍的煎熬，造就了珍珠的晶莹与剔透；蚕蛹接受茧中黑暗与孤独的考验，化为蝴蝶的美丽与自由。考验是成功的前提，不经考验的人，难成大事。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，千锤万磨，使竹子脚踏实地，节节拔高；“剩水残山无态度，被疏梅料理成风月”，风霜雨雪，使梅花傲然绽放，独显骄姿；“野火烧不尽，春风吹又生”，烈烈火焰，使小草倔犟成性，生机勃勃。“出污泥而不染”，方显荷花纯洁淡雅；“菊残犹有傲霜枝”，方显菊花坚贞高洁；“海棠独立细雨中”，方显叶绿花更红。
花如此，人亦然。考验锻造意志，意志造就成功。
在人生征途中，我们会面临许多严峻的考验，但是，正是这些考验孕育着鲜花与掌声。考验是我们走向成功的一道门槛——玄奘经过了八十一难的考验，取得了佛法真经；哥伦布在“粮水断绝，众叛亲离”的考验中发现了美洲大陆；司马迁在遭受酷刑的考验中写了“史家之绝唱，无韵之离骚”；贝多芬在耳聋的考验中完成悲壮的《命运交响曲》：让我们迎着考验，走向成功！
阳光总在风雨后，成功常在考验中。不经历一次次磨难的考验，上帝不会轻易地赐你成功。考验造就自信，考验锻造坚强，考验升华人生！
【简评】
文章立意于考验与意志、毅力、成功之间的关系，突出考验对实现人生价值的重大意义，切合题意，中心明确。本文内容丰富，作者引用大量名言、句句，从不同的方面印证考验的意义，充实了文章内涵，彰显了文章主题，增添了语言色彩。
文中引用兼排比的铺排句式，富有气势与文采。
考 验
王超群
我是一头驴，一头勤劳的、善良的、默默无闻的、任劳任怨的驴。我帮助主人耕地，拉磨，虽然很累，但却很充实，很快乐。尤其是那天女主人抚摸着我的头，笑盈盈地对男主人说：“这头小毛驴啊，可真是咱家的大功臣呀！”我得意得差点笑出声来。
每天拉完磨，耕好地，主人都会把我拴在树荫下透透气，乘乘凉，休息休息，每当此时，我都会向邻居家的那几头驴炫耀我的主人是多器重我，我是多么幸福。可是，它们几个却总是投来鄙夷的目光：“人家是在利用你，而你却为他们卖命，他们给过你什么好处？等你年老体衰了，还不是照样被弃如敝履，唉，你真是头可怜的驴！”
难道主人真的只是在利用我吗？我陷入了深深的困惑。于是，我想出一条妙计来，考验主人对我的真诚。
第二天一大早，男主人打开我的房门，给我套上磨。可我僵硬地站立着，任他三喝六吆的，我就是一动不动。只见他拿来长鞭，我吓得闭上眼睛，心想：“这戏恐怕演不成了。”可是，鞭却没有落下，等我睁开眼，却看见女主人抢过鞭说：“别打呀，可爱的小毛驴，是不是生病了？”女主人将我的房间打扫了一遍，换上新鲜的稻草床铺，在我的饭中加了许多有营养的物质，还请了村里最有名的大夫，更重要的是，每天都不用干活，可以舒舒服服地睡觉，甜甜地做梦。
“原来驴也可以活得这么舒坦”，我美美地想。我多么希望能永远过这种生活。于是，我每天都懒懒地赖在我松软的床铺上，每当有脚步声从门口传来时，我都会轻轻地呻吟几声。女主人依然每天为我送来香喷喷的饭菜，可是她的眼神却由期待变得忧伤，由忧伤变成了失望。
可我并不明白这意味着什么，直到几天后，听见男主人说：“这头驴怕是不行了，也不能干活了，就早点送它归西吧！”
看着男主人拿着刀走进我的房门，我猛地站起来，又蹦又跳，来证明我的生机勃勃，可是，主人却用一句“回光返照”，来概括我的行为。
看着我的血一滴滴流尽，我流下了悔恨的泪水……我自己都没有付出真诚，又怎能去考验他人的真诚呢？唉，我真是一头蠢驴！
【简评】
作者采用拟人化的手法，用一头驴的故事，巧妙地化解了“考验”这个抽象的题目。由于叙事视角的独特，主人公选择的新颖，细节描写的精心，使文章读来饶有趣味，特别是小驴子自作聪明要考验主人，却没有经受住主人考验的情节安排，可以说匠心独运。
另外，卒章显志式的结尾，语句简明，发人深思。
|