对于新课程改革，北京新东方铭师堂专家，海淀教师进修学校特级教师洪安生总结，新旧教材相比较，知识的结构、编排体系等一般都有较大变化，在教学理念上也有不少改进之处。例如，新教材更强调三维教学目标——知识和技能、过程和方法、态度情感价值观的落实，既重视知识本身，也重视知识的形成过程和科学思想、科学方法的教育，更强调理论联系实际，重视关于科学、技术、社会的关系等。

　　这些变化，造成了考生、家长的疑虑，因为他们不清楚北京市的新高考会有哪些变化，不知道他们自己是否适应。然而，北京市已经充分注意到了这个问题，早在新高考正式实行的前一年半就对外发布了“安民告示”：北京市2010年的高考将以“稳定”为主。首先，考试科目设置不变，仍然是“3+理综”或“3+文综”，且分数不变，考试时间不变。其次，多数科目将不会设置过多的选做题，以避免因难度、通过率等无法统一而造成的不公平。第三，新高考的总体难度将不会超过旧高考。当然，其间的变化也是免不了的，如具体学科考查的知识点会有所变化，但都会在考前通过《考试说明》明确公布；“理综”中的物理、化学、生物，“文综”中的历史、地理、政治各学科的内容比例可能有变化，调整的原则是与新课程各学科的学时、学分比例相适应；试卷的结构、题型以及整卷难度等虽然力求稳定，但在能力要求上仍会有所变化，也会更加注意联系现实生活，考查综合运用所学知识解决实际问题的能力。